Učebný plán študijného odboru 4211 M 26 záhradníctvo – sadovnícka a krajinárska tvorba

4211_M_26_zahradnictvo-_sadovnicka_a_krajinarska_tvorba(1) (PDF; 5 MB)

Prehľad využitia týždňov

Poznámky k  učebnému plánu

1.   Počet týždenných vyučovacích hodín  je   33 hodín, za celé štúdium  132 hodín. Školský rok trvá 40 týždňov, výučba  sa realizuje v 1., 2. a 3. ročníku v rozsahu 33 týždňov, vo 4. ročníku v rozsahu 30 týždňov . Časová rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na športovo-vzdelávacie kurzy, na tvorbu projektov, exkurzie, atď. a v poslednom ročníku na prípravu a absolvovanie maturitnej skúšky.
2.   Trieda sa môže deliť na skupiny podľa platnej legislatívy.
3.   Výučba slovenského jazyka a literatúry sa v študijných odboroch realizuje s dotáciou  3 hodiny týždenne v každom ročníku. 
4.   Vyučuje sa jeden cudzí jazyk (anglický, nemecký,  ruský). Výučba cudzieho jazyka sa v študijných odboroch realizuje s dotáciou 3 hodiny týždenne v každom ročníku. Zostávajúce dve hodiny určené na vyučovanie cudzieho jazyka sa presunuli do disponibilných hodín a opätovne využili vo vzdelávacej oblasti „Jazyk a komunikácia“ v predmete konverzácia v cudzom jazyku, ktorým sa rieši potreba posilnenia výučby cudzieho jazyka.
5. Hodnotenie a klasifikácia vyučovacích predmetov sa riadi všeobecne záväznými právnymi predpismi.
6. Súčasťou vzdelávacej oblasti „Človek, hodnoty a spoločnosť“ sú predmety etická/náboženská výchova, dejepis a občianska náuka. Predmety etická výchova/náboženská výchova sa vyučujú podľa záujmu žiakov v skupinách najviac 20 žiakov.
7.   Súčasťou vzdelávacej oblasti „Človek a príroda“ sú predmety  chémia a biológia, ktoré sa vyučujú podľa ich účelu v danom odbore.
8.   Súčasťou vzdelávacej oblasti „Matematika a práca s informáciami“ sú predmety matematika a informatika, ktoré sa vyučujú podľa ich účelu v danom odbore.  
1.   Súčasťou vzdelávacej oblasti „Zdravie a pohyb“ je predmet telesná a športová výchova. Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách a spájať ju do viachodinových celkov.  
10.   Praktická príprava sa realizuje podľa súčasne platnej legislatívy. Pre kvalitnú realizáciu vzdelávania je potrebné vytvárať podmienky pre osvojovanie požadovaných praktických zručností a činností formou cvičení (v laboratóriách, dielňach, odborných učebniach, cvičných firmách a pod.) a praxe. Na cvičeniach a praxi sa môžu žiaci deliť do skupín, najmä s ohľadom na bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci a na hygienické požiadavky podľa platných predpisov. Počet žiakov na jedného učiteľa sa riadi platnou legislatívou. Žiak si z každej absolvovanej praxe vedie presné a podrobné poznámky v jednom zošite (tzv. zošit praxe) za celé štúdium, ktoré pravidelne kontroluje učiteľ praxe. **Individuálna odborná prax žiakov (jednotlivcov) sa uskutočňuje počas vyučovania (žiak je pritom zapísaný do triednej knihy a tieto zameškané hodiny sú mu ospravedlnené), a to v nasledujúcom rozsahu: 1.a 2. ročník 2 týždne (po 6 hod. denne), 3. ročník 2 týždne (po 7 hod. denne), 4. ročník 1 týždeň (po 7 hod. denne). Žiaci 1. až 3.ročníka z časovej rezervy absolvujú 1 týždeň prázdninovej odbornej praxe.
11.   Žiaci v každom ročníku absolvujú odborné exkurzie (5 dni v školskom roku po 6 hodín) na prehĺbenie, upevnenie a rozšírenie poznatkov získaných v teoretickom vyučovaní. Exkurzie sú súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Ich rozsah a obsah schvaľuje riaditeľ školy v súlade s učebným plánom. Pripravuje a vedie ich učiteľ, ktorého vyučovací predmet najviac súvisí s obsahom exkurzie. Organizácia exkurzií musí byť v súlade so smernicami.
50.   Disponibilné hodiny sú prostriedkom na modifikáciu učebného plánu v školskom vzdelávacom programe a   súčasne  na vnútornú a vonkajšiu diferenciáciu štúdia. Disponibilné hodiny posilňujú profil žiakov, umožňujú dôkladnejšiu prípravu na maturitné skúšky a prijímacie konanie na ďalšie štúdium. Ďalej umožňujú efektívne využitie medzipredmetových vzťahov na vyššej úrovni. Využívajú sa na posilnenie hodinovej dotácie základného učiva (povinných predmetov) alebo na zaradenie ďalšieho rozširujúceho učiva (voliteľných predmetov) v učebnom pláne.

*V 1. ročníku sa v celkovej hodinovej dotácii 3 hodiny vyučujú niektoré z voliteľných predmetov – písanie na stroji a korešpondencia, geodézia, informatika v záhradníctve, základy poľnohospodárstva.

*V 2. ročníku sa v celkovej hodinovej dotácii 2 hodiny vyučujú niektoré  z voliteľných predmetov – aplikovaná biológia, viazanie a aranžovanie kvetín, dopravná výchova.

*V 4. ročníku sa v celkovej hodinovej dotácii 3 hodiny vyučujú niektoré z voliteľných predmetov – dejiny umenia, urbanizmus, účtovníctvo, aplikovaná krajinná ekológia.

Disponibilné hodiny na všeobecné vzdelávanie sú využité na posilnenie hodinovej dotácie vo vzdelávacej oblasti „Človek a príroda“ v predmetoch biológia a chémia . 

1000.   Povinnou súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je učivo „Ochrana života a zdravia“. Obsah učiva sa realizuje účelovými cvičeniami a samostatným kurzom na ochranu života a zdravia. Účelové cvičenia sa uskutočňujú v 1. a 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 6 hodín v každom polroku školského roka raz priamo po triedach, výnimočne po ročníkoch. Samostatný kurz je organizovaný v 3. ročníku v trvaní 3 dní po 7 hodín výcviku v teréne mimo priestorov školy. Je súčasťou plánu práce školy.
14. Účelové kurzy sa realizujú v rámci časovej rezervy v školskom roku. Ak sa lyžiarsky a plavecký kurz pre nedostatočný záujem nenaplní, neuskutoční sa a časová dotácia sa využije na opakovanie a doplnenie učiva.
15.   Maturitná skúška sa organizuje podľa súčasne platnej školskej legislatívy.